教育
阿开 2023-02-13 368 0 0 0 0
中国教育,ChatGPT,ChatGPT第一次彻底挑战了我们对学习的定义!到底什么是学习,学习什么才能适应未来的社会????

ChatGPT第一次彻底挑战了我们对学习的定义!到底什么是学习,学习什么才能适应未来的社会????

一个网友在我关于全PPT和中国教育改革的是视频下留言,他说你张嘴就是培养创造性,创造性哪儿来的?还不是要先大量学习和模仿才能创造!

我给他的回复是:对,但问题是学习是兴趣,爱好就是学习,体育锻炼也是学习,唯独刷题不是!

为什么我单独拿出来这个去讲呢?

是因为我看到了我的视频评论,区里大量的评论,很多家长都在谈学习的问题啊,谈未来的创新问题,因为现在大家都意识到这个ChatGPT,这样的算法,未来只会越来越先进,算法可以帮助我们做很多的底层的重复性的工作。

人其实就应该去做一些更复杂的创造性的工作,从而创造出更多的产业,更多的行业,然后创造出更多的就业,为这个社会做贡献,这是大家现在基本上都能达成的理念!

所以,就意味着我们的学习是为了创造来培养人才的,那我们的学习应该怎么学呢?

这就是现在很多家长焦虑的问题,刚才这个网友他说的没问题,就是你创造之前,你还是要基础知识,其实我相信他的意思就是这个,所以你还是要学习!

但是我觉得,不同的家长的认知,其实未来孩子的差距会越来越大为什么呢,因为你对于学习的认知决定了你对孩子的学业的规划,这就决定了孩子未来站的起点。

我相信就是类似于刷题,重复性的训练,其实这不叫学习,这叫浪费时间,因为我们知道这个创造,实际上它必须有一个基础,就是你涉猎面的广泛,也就是说,你对于各种各样的知识技能的掌握程度和了解程度,决定了你的创造性。

其实现在人工算法,它的底层逻辑就是神经系统,其实跟我们的脑科学是相关的,现在一边我们在研究人的大脑,神经元到底是怎样运作的?一方面滴用算法去模拟他,然后从而我们的算法就越来越智能。你涉猎面越广,然后你交融的程度越好,那你的创新能力就越强。

所以学习其实真的不只是数理化啊,语数外,就像我上视频说的,我觉得迫不及待的,我们应该现在把批判性思维,把哲学,把思维导图这样的课程变成主课。反而像数理化,是不是可以融合在一门课程?比如说就叫科学或者叫数据下的科学,生物也可以纳入到这个里边,也许我们还可以创造出生物化学,类似于这样的一些前期课程,或者是化学工程这样的课程放在高中。

那么我们可以把这个时间给出一下,类似于思维导图啊。批判性思维,这样的课程学习。

现在很多家长焦虑的是什么?

他们的孩子上高中以后,其实除了高一学的课程,在高二,高三就是多刷题,这些重复大量的刷题就是连算法都不屑的事情,但是我们还在不断的去做,你说这个刷题是为了教育吗?

不是,刷题,只是为了应试,他是为了那个高考!

也就是说,我们在孩子青春期最黄金宝贵的时间,16岁到18岁,这两年,我们把他们的时间浪费了,我们就在刷题,限制了他们思维的拓展,限制了他们在体力和精力都最充沛的时候去涉猎更多的知识和技能!让他就窝在一个小黑屋里,然后去不断的做卷,那个卷子码的都一人多高,甚至砸下来可以把人砸死!

我们觉得把这个叫学习,其实这个认知已经落后了!

如果是你作为家长来说,如果你还把这样的认知当做学习,那你的孩子大概率,在未来的社会,在人工智能时代是没有办法去跟其他的孩子竞争的,一定就只是个工具人。



https://v.kuaishou.com/JWYoIj "ChatGPT??"学习??"定义


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