洗脑要从孩子抓起!小学语文教科书中崇洋媚外的故事比比皆是,令人防不胜防

正气歌声 at 2021-12-23 19:46:32 184 2 0 0 0
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如今的我国,崇洋媚外的风气十分的流行,某些人一直就在否定自己的文明、蔑视自己的同胞,以外国人和外国文化为荣。

更为可恶的是,某些人竟然利用自己的职务之便,将这种思想写进了语文教材,想要从小就对我们的孩子进行洗脑。

比如说这个语文教材,在讲“自相矛盾”这个成语的时候,插图竟然是两个外国人拿着矛和盾,故意也在拐弯抹角地赞扬英国人。

 

自相矛盾,这个故事出自于《韩非子》,浅显而生动,讲述的是我们古代的人和事。

既然如此,那就应该配我们战国时期的故事图片,讲述我们古代的事情,为何非得要去捧外国人的臭脚呢?

除了崇洋媚外之外,笔者实在想不出别的原因。

 

在这些教科书中,正面的形象都是外国小孩,而负面的形象都是中国小孩。

 

 

而像这样的将外国小孩塑造得十分的文明有礼,将中国小孩塑造得蠢笨而又愚昧,可不是什么个例,翻遍教科书,可以说是比比皆是。

 

《我要的是葫芦》这篇文章讲述的是我国古代中国人蠢笨的形象。

而下面这个《窗前的气球》则讲述了外国的小朋友们如何的重视友情。

 

 

虽然语文教科书并不会直接了当地说外国孩子都是好样的,而我们的孩子则是各种小毛病不断。

但是,这样的故事说多了,时间久了,自然而然就会在许多孩子的心目中形成一个固有思维:

那就是我们国家的教育真的很成问题,而外国的孩子则是文明守礼。

久而久之,他们就会产生崇洋媚外的思想,认为外国的东西就是比我们国家强,外国人就是比我们更加的文明有礼。

 


将这些故事连贯起来看,就会发现,外国人似乎都是十分的聪明,而中国人则是蠢笨无知的。

 

除了这些故事之外,早就被认为是谣言的一些故事依然还存在于教科书中,比如说“爱迪生救妈妈”、“华盛顿砍樱桃树”等等。

这些故事不过都是一些好事之徒编造出来博人眼球的,并不是真实的事件,也根本不符合逻辑。

但是因为这些故事是讲述外国人如何优秀的,非但没有被剔除,反而都保留了下来。

 

甚至还有课文,直接了当地说外国小孩比中国小孩更加的勇敢。

 

 

看到这样的课文,实在是让人愤怒!

难不成我们中国孩子都是那么不堪的吗?

当然不是,在两年之前,就有一位十几岁的少年六次倒挂下井,冒着极大的风险将一名三岁女童给救了上来!

(2019年,14岁少年王泯燃六次倒挂下井救小女孩,这样的故事难道不配进教科书吗?)

而像这样的英雄少年的故事,只要用心去找,可以说是比比皆是!

可为什么这些教科书宁愿编造故事,也一定要讲外国小孩如何如何优秀,中国小孩如何如何糟糕呢?

 

出现这么多大量讴歌外国人,赞美外国人的文章,究竟想给我们的孩子树立怎样的外国人形象呢?培养一种什么样的审美观呢?

我国历史上和现实中那么多的优秀人物和可歌可泣的事情不能去说吗?

为何非得要写这么多外国的故事,哪怕是虚构的故事?一定要向外国人学习才能算是“高大上”和“政治正确”吗?

中华文化源远流长上下数千年,我们的孩子应该学习的是我国传统的优秀文化,属于我们自己的本土的文化,而不是泊来品,而不是将外国人的审美弄成我们的审美!

 

看看吧,这就是我们的孩子正在学习的课本,从头到尾充斥着崇洋媚外的思想,不停地吹捧外国人、鄙视自己的同胞。

时间一长,又会给他们一种怎样的价值观呢?

都说孩子是国家的未来,民族的希望。

可这些教材里的这些导向,究竟是想将我们的未来和希望导向何方呢?

美国前总统尼克松曾说:“一旦中国人不再相信他们老祖宗的教导,不再相信中华传统文化了,我们就不战而胜了!

篡改我们孩子的课本内容,就是要全面摧毁我们的自信,重新树立起崇洋媚外的奴才思想吗?

 

而实际上,崇洋媚外的思想不仅仅局限于小学课本,而是渗进了生活的方方面面。

我们许多人想必也从一些报刊杂志上读到过一些讲述外国人如何如何优秀的文章,而这其中大多数的故事其实都是编造出来的。

比如说那篇著名的《地震里的父与子》,很明显即是某些人编造出来的。

(这个故事流传很广,给不少人洗了脑)

因为文中所说的1989年,美国洛杉矶并没有发生地震,1994年这里倒是发生了地震,但是地震是在凌晨四点多钟,孩子是不会在学校里面的。

但这并不妨碍许多人对此信以为真,从而认为外国人重情重义,素质高尚。

像这样的文章可以说是比比皆是,更令人惊奇的是说美国(还有人说是日本)为了救一只小鸟,竟然让整个美国停电几个小时。

(这些人编造故事已经到了不动脑子的地步了)

为了说明外国人的高素质,已经到了不顾读者智商的程度了。

 

由此可知,我们这个国家之中确实有一群人专门在做这样的事情,他们就是想用这种崇洋媚外的思想对我们同胞进行洗脑。

而对小学生灌输的崇洋媚外思想可以说是第一步,而且还是最为关键的一步!

如果不是从小就接受这样的思想,他们也是很难在生活之中接受那些崇洋媚外的事物的。

(在现实生活中,外籍人士优先已经是司空见惯了)

 

一旦我们这个民族被崇洋媚外的思想所占据,认为外国的东西都是好的,而自己的文明、文化乃至于自己的同胞都是不好的,那么我们也就很难会有什么自信心和自豪感。

许多人也会以做外国人为荣,以“融合”外国人为荣,这和我们复兴中华的目标显然是背道而驰的!



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Tag:   教育   崇洋媚外   中国教育   华夏文明   教材   
評論
阿語#1.  阿語 at 2021-12-26 10:55:44(Normal)

尼玛,无语了

真是丧心病狂啊。。。

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