起因是有人发了这样一个帖子：

应试教育把人都学傻了。

虽然不是全局否定应试教育，但是工作了几年发现新进来的人越来越不行。

不行的体现：

1.19 年进来的人能发现问题，但是他们不能主动探索根源。

2.19 年进来的人不太能主动搜文档，而是希望别人讲。

3.19 年进来的人别人主动讲的时候，会说哦我知道了，但是实际上根本没明白，尤其是多次确认你真的明白吗，他们还是一口咬定明白，但是最后发现根本没明白

4.19 年进来的人可以与他们进行比较好的互动，他们会表达自己的兴趣爱好，甚至是一些对于当前发生的事情自己的看法

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然后就是 21 年进来的人

1.21 年进来的人学历很高（清北研究生毕业）

2.21 年进来的人不能发现问题，哪怕最简单的 diff 都懒得做

3.21 年进来的人对工作内容完全没有兴趣，所以文档什么的根本不会看，但是希望别人讲 4.21 年进来的人在别人讲的时候完全不放在心上。几乎就是左耳进右耳出。

4.21 年进来的人几乎没有办法和他们产生太多互动，他们表述自己没有什么兴趣爱好，对于当前发生的一些事情甚至不了解

今天突然在 v2 上面看到有人认为就业形势不好，觉得要大学缩招才是解决办法。 我在想难道不是鼓励创业，鼓励创新才是解决办法吗？

我在想到底是什么出了问题，和我年轻时候相比，现在的新人的成长环境应该能接触到更多的东西，更多的资讯，可以尝试的东西更多。 但是反观，实际上却更加缺乏了观察发现思考的能力，甚至很多时候不想，不希望去了解。

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看到很多人留言说他这是很聪明，说他有可能是装不会，这样没有压力。

第一可是问题是他并不是会装不会，他是真不会。也真的不上心。

第二我们单位不加班+双休，也不是那种压榨员工公司。

第三每次组会都是他完成不了自己的任务，这样真的会感觉爽吗。

第四我倒真的希望他用他的时间搞点别的，这样哪怕他离职也能去做自己喜欢的事，他亲口跟我说，他不太想做跟人打交道的工作，可是我们这种工作完全不用跟别人有沟通或者扯皮的事情，他也完全不上心。

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那么多人宁愿要读大专也不愿意去读职校所谓学个一技之长，是因为中低端职业工作生存环境过于恶劣，没有大学文凭根本无法活出半个人样，与国外截然不同！

我当时住的地方连个物业黑人保安每年都有 2 个月带薪假，连中国都游遍了。还跟我说桂林怎么怎么样，他一个保安每天还有下午茶时间。

创业更不用说了，谁再提创业，就让他自己去创业，别搞得好像跟过加家一样轻松，更何况中国是税负最重监管最苛刻的国家。

在中国当底层就是活在人间地狱，所以才有那么多人削尖脑袋往上爬！

而其它层次的人既不试着理解也毫无同情心

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应试教育本的目的就是让人变傻。

在应试教育的思想下，独立思考是罪，自由是罪、个性是罪、正义感也是罪、想象力是罪、自尊心和感情更是罪。还是那几句经典的话，相信大多数人都在自己的父母、老师口中听过：

“要听话”

“要孝顺”

“就你跟大家不一样”

“别整天琢磨那没用的玩意儿”

“少管闲事”

“养你这孩子有什么用”

“我不许你跟他!她在一起”

想想是不是一切都合理了很多呢？

所谓应试教育的目的就是服从性训练，是教育从业者不知道学生学的东西这辈子大多数都用不上还是出高考试题、教材的人不知道？

他们都知道，他们这么做的目的就是为了筛选，筛选那些对于上级绝对服从的人。

这些人不需要有多高的能力和智商，只要能够服从和在一定程度上的 copy/paste 一些行为（说白了就是能证明不是个傻子）就够了。

做不到的，你接下来接受教育的权利就被剥夺了，哪怕你在某一领域再厉害、再有兴趣、再有见解，sorry ，你的服从性测试不合格（传说中的偏科），请圆润的离开。

现在再回头想想，为什么菊花厂加班到猝死都没人反抗？因为他们已经傻了，他们不知道反抗，他们是服从性测试中脱颖而出的佼佼者，在他们的思维里根本没有反抗一说。与此同时，他们的创造能力、想象力都已经被扼杀的差不多了，但是 copy/paste 能力发挥到了极致，所以楼主说的三个体现的 root cause 已经找到了。

至于某个脑子不太正常的 op 发了一个想要缩减高校录取名额的帖子，我的态度很明确——在教育资源足够的情况下，任何个人、组织、团体都不应以任何形式、手段来限制、剥夺他人接受教育的权利。

当下既然教育资源足够，干脆直接改为高校各专业自主出题招生，高考成绩仅供参考。毕竟全球大多数知名高校都是这么做的，我们之前之所以要用高考作为限制是恢复高考初期高校教育资源不足，当下教育资源足够了，高考就应该让步。

至于说高考最公平的逗逗们，我只能说：你公（平）我笑。

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因为内卷越来越重，看看现在的各地高中在拼命宣传“向衡水中学学习”的趋势，再看看衡水中学和其他的“别学习目标”搞出的那一套又一套的丧心病狂、泯灭人性的东西。在这种制度下，培养出来的学生只会越来越傻。

二十年前说学衡水中学，可能只是个段子，十年前说学衡水中学，可能是某个高中学个皮毛或名字，现在……妈的除了一线城市哪个高中没或多或少把那套灭绝人性的手段移植过来？人性都别泯灭了，人能不成你说的那样嘛？相比之下，楼主的那些年龄比较大段同事们遭受这种极端的应试教育的荼毒还是少了很多的。

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op 不知道当代年轻人的精神状态有多么抑郁，癫狂，混乱；

“00 后来整顿职场了，上班工作是给老板赚钱，上班摸鱼才是给自己赚钱”，统一口径的宣传与吹捧，但私底下一个比一个卷，看着他们不好好上班，保不齐私下都忙着考公呢。

新生代的人们没有负担，活干完有钱拿，干不完也有钱拿，活干不好被开了就回老家摆大烂睡大觉；奋斗？爹妈献祭了大半辈子为什么我还要献祭自己。

“想知道我的喜好？你谁啊，不熟勿 cue ；凭什么让你知道，知道了对我有什么好处？跟何况您配么？什么您配，您配几把？”，这帮兔崽子不会明目张胆的这么说，但他们每个人都这么想，因为他们觉得社会是黑暗森林，任何不必要的交涉都会带来不可估量的麻烦；但实际上他们又矛盾的很脆弱，亲近之后就能看到掏心吐肺的感情倾斜，他们很压抑，他们需要倾诉。

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内心戏不小心发出来了，说点理中客的，也比较好总结：

自私且懒惰；

应试教育教出来的人，都这个鸟样子，贱毛病只会多不会少，其原因主要在于家长和学校把青春年华都给包办了，大学毕业前二十多年约等于没活过；毕业后巨大的自由引起的手足无措，与根本没有任何经验就被别人要求十全十美的压力双管齐下，最终导致物极必反纯纯的没有任何责任心，得过且过，摆大烂。

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这个和地域黑一样，是种偏见，好像 19 年以前不是应试教育似的。

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私人生活不好分享，万一家里有矿的说出来还刺激到他人，很不好。不炫富不露富

正常工作内容是可以聊的，但必须在职责清晰的情况下。给多少钱干多少活儿是尊重市场规律

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懒得学习的 和 加班到猝死的，那肯定不是同一个人

遇到勤学好问的人应该庆幸可以在工作内容有共同话题，自己开心

遇到懒得学习的人应该庆幸没掀起加班卷死的风气，自己受益

眼高手低挑三拣四只能气到内伤，也不看看你开的工资多低。简简单单以金钱为出发点思考问题不好吗

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应试教育绝对有很大问题，衡量一个人只考虑他的学习成绩，家长，学校都只关心这个，忽略其他特质。有些人说高考很公平，但是其他的品行没有相应发展起来，最后每个人都千篇一律

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会不会关键因素不是应试教育，是清北学历。压根人家就没想在你这待长久，也没想和你们有什么交情，所以懂也说不懂，了解也说不了解，有兴趣爱好也说没有，这样工作压力就能保持在最小程度。如果不看文档能解决问题，那为什么要看文档。保持 60 分压线过关，给自己留出空闲时间做别的事。

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说个身边有趣的事情：

一个本地房地产大户的儿子出来上班，问他为什么，他跟我们说天天在家陪这个陪那个喝酒太烦了，还不如出来上班，一个月拿 5K 的工资，舒服多了

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不是应试教育让人变傻, 还是有很多聪明人的, 起码我上学的时候就遇到过几个, 真的是脑子快, 怎么也赶不上他那种.

但是教育的筛选方式却是更倾向于筛选出做题家, 这是筛选形式决定的, 所以明年都嚷嚷着高考改革什么的, 但是却只是不停的在课外给学生增负, 课堂和考试的压力丝毫没有降低

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学历贬值罢了，我高考那年北京清北录取率是万分之一，现在已经贬值到百分之一了，万里挑一和百里挑一的人有差距不是很正常吗？我说的还是本科生，楼主说的是硕士，如果本科不是清北那水分就更大了…

这种新人我见多了。只能说人心不一样了。

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语文从一年级开始就有对话填空，训练基本的交流话术。初中政治里解决生活中所有矛盾的第一方式都是沟通。

大部分人心中应试教育的胜出者就该是不善言辞的书呆子形象，这些都是偏见。看看新闻吧，为了奖学金保研留学哪个大学班里没有拉帮结派勾心斗角。智力高的人情商能低到哪里去？

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论据不能支撑论点啊。LZ 所说的「不行的体现」这些并不是不能通过应试教育解决。只要你肯设计课程，把你说的这几点可以卷上天。。

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是不是没挑战？

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这和应试教育关系不大，随便扯一口好用的锅就往里面装

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我也是这个感觉，问题是大家都是应试教育出来的，只有现在的小朋友越来越没礼貌了，这估计不是应试教育的问题，是社会大方向的价值观问题吧，感觉现在很多小孩就是礼貌对他，他趾高气扬，等发现你能帮他，脸变得比天气快，真是装都不会装一下，反正现在我们宁愿招老员工也不像招新人，反正这年头老员工也花不了多少钱，而且工作质量和交流都比新人好。

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刚好遇到过差不多的情况，21 年来的新人真的和楼主描述的差不多类型，还是个研究生快 30 岁了，干活连刚毕业的本科生都不如。

不过在 v 站看过很多帖子了，凡是遇到发帖人抱怨同事不好好干活严重划水摸鱼，底下一边倒的指责发帖人不要多管闲事。