曾经有个中国学者在新西兰的大学里面，他写的《关于吃得苦中苦，方为人上人》的论文，结果得了零分。

教授只问了一句，为什么要成为人上人？那其他人的人上人该怎么办呢？

在过去很长的一段时间内，我都一直认为懒散是福利社会的一个代名词哈。在福利社会里面的人们找不到工作也可以得到救济，所以不思进取，而那些有才能的人因为要承担更高额的税收，被严重打击了积极性，这最终导致了福利社会极其缓慢的发展速度。

可事实上呢，我却忽略了福利社会的另一个特质，那就是给了个体选择权。比方说澳洲是一个福利国家，但是这个国家里真正完全靠政府救济的人是非常少的。

对于绝大多数普通人来说，福利的存在给予的是一种安全感，一种可以自己自由选择生活、自由消费的安全感。

在这个大的安全感下，个人可以根据你自己的喜好、特长来选择拼搏的节奏、速度和方向，而不是想都不想，看都不看，直接就跟上人群飞奔，只怕自己慢了半拍。

在澳洲接触过不少从国内带着孩子过来短期或者长期上学的妈妈们，大家最普遍的担忧是自己的孩子好像都在玩呢，他们学校到底学些啥呀？数学怎么这么简单呢？呆久了以后还有竞争力吗？诸如此类的问题，在他们眼里，我看到了恐慌感。

尽管说能出国念书的都是国内经济条件相对富裕的家庭，他们仍然完全逃不开担心孩子未来不够有保障的恐慌感。

而可惜的是，他们所担忧的问题在澳洲无解，澳洲的孩子、家长、老师并没有所谓的恐慌感，更不会被恐慌感胁迫。

他们以激发兴趣的教育方方式，培养孩子独立思考的能力，让孩子按照自己的速度去发展就好。爱人所提供的只是正面的、多元化的教育环境而已。