孩子首先是一个人，然后才是一个学生。

孩子在德国公立小学入学的时候，校长给所有家长发了一个校规，让我们回家以后跟着孩子一起读一遍学习。

差点把我读的掉眼泪了。

我翻译过来给你们听一听。

《德国小学校规》

所有人都是不一样的，

有的年轻，有的年老，

有的吵闹，有的安静，

有的个高，有的个矮，

有的强壮，有的瘦弱，

有的快，有的慢。

但是每个人都是重要的，

每个人都是有价值的。

在学校里也是这样，

我们所有学生、老师，包括校工，

都希望在相处的过程中感到舒适、愉快，

所以我们需要规则。

以下是我们的相处规则：

我们要在乎彼此的感受，

我们在学校见面了应该相互打招呼，

我们作为老师和父母应该给孩子做一个好榜样。

什么样的榜样呢？

我们不在学校里用手机打电话或者随便拍照，

我们不做伤害别人的事，

如果发生了一些错误或者疏忽，

我们应该道歉并且积极去处理，

我们要主动询问孩子需要什么帮助。

最后，

每一个人都有在学校学习的权利。

...

不知道你们听完了什么感受！

德国的基础教育经常是被人吐槽的，但是我感觉从中看到了教育的另一种模样。

在德国小学的校规里面，他首先强调每一个人是独特的，是不同的！

而且这种不同应该被欣赏！

尊重不同是德国教育的底色。

...

我女儿上幼儿园的时候，我问她：你怎么评价你自己？

她说了一些自我感觉良好的地方，然后最后总结说：我是独一无二的。

这个都是老师教的。

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另外，我觉得德国的校规非常强调的就是感受，

我尊重你的感受，我的感受也应该得到你的尊重。

当别人的一个行为让我觉得不舒服了，那我就要说出来！

不用怀疑，我可以相信我的感受。

...

我之前写文章聊过：德国孩子的入园第一课，不是团结友爱，而是学会拒绝！

我们当然要讲礼貌，但是，不是代表我们必须永远礼貌。

如果别人伤害了你的感受，你就不用对他那么客气了！

礼貌是一个很好的品格，但是你的感受高于礼貌。

如果这个会被别人说成自私，那就让孩子做一个自私的人，

因为你不需要讨每个人的喜欢你，也不可能让每个人对你满意。

...

另外，我发现德国小学的校规还有一个特色，就是这个规则不只是给孩子立的，老师、父母甚至是校工都要做孩子的榜样。

而且很明确的告诉你，立下这个规则的目的不是为了去限制你，而是为了我们在学校里面可以更愉快的相处。

孩子首先是一个人，然后才是一个学生。

（视频：https://v.kuaishou.com/KoZmJIPb 德国小学校规）

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西洛特：“中国教育是孩子们在最宝贵的时间去学习毫无意义和毫无价值的学习内容，但不愿意花一点时间去讨论和思考，死记硬背已成为学习的唯一途径，高压成了教育的手段，这种负增长的教育模式实际上是一种对人性的破坏，是一种对人性的巨大犯罪。”

（节自：一位德国外教对中国教育的看法：https://wvlib.com/am.php?t=2dYd4BruKCb2）

五个国家的小学生守则：中国、日本、美国、英国，法国的小学生守则对比 https://wvlib.com/am.php?t=jt9CTWrpw8H2